Vissza az alapokhoz…

Bevezetés és gondolati keretek Vannak jó stratégiák, amelyeknek csak egy bajuk van, hogy nem lehet velük egy életen át tanulni. Az, hogy van egy stratégiám, amely ma működik, nem jelenti azt, hogy az holnap, holnapután vagy jövőre is működni fog, miután módosulnak a környezeti tényezők és feltételek. Mindannyian ismerünk embereket, akik azért jutottak rossz helyzetbe vagy betegedtek meg, mert nem voltak képesek reagálni folytonosan változó környezetükre. A térkép – terület viszony szerepe a modellezésben Az emberek általában nem a valóságra, hanem élettapasztalataik során arról folyamatosan bennük leképeződő „belső térképük” alapján reagálnak. Ez a belső térkép részben tudatos, … [Read more...]

Modellezés és NLP

Bevezetés és gondolati keretek Vannak jó stratégiák, amelyeknek csak egy bajuk van, hogy nem lehet velük egy életen át tanulni. Az, hogy van egy stratégiám, amely ma működik, nem jelenti azt, hogy az holnap, holnapután vagy jövőre is működni fog, miután módosulnak a környezeti tényezők és feltételek. Mindannyian ismerünk embereket, akik azért jutottak rossz helyzetbe vagy betegedtek meg, mert nem voltak képesek reagálni folytonosan változó környezetükre. … [Read more...]

Az NLP definíciója John Grinder által

Bevezetés és gondolati keretek Vannak jó stratégiák, amelyeknek csak egy bajuk van, hogy nem lehet velük egy életen át tanulni. Az, hogy van egy stratégiám, amely ma működik, nem jelenti azt, hogy az holnap, holnapután vagy jövőre is működni fog, miután módosulnak a környezeti tényezők és feltételek. Mindannyian ismerünk embereket, akik azért jutottak rossz helyzetbe vagy betegedtek meg, mert nem voltak képesek reagálni folytonosan változó környezetükre. A térkép – terület viszony szerepe a modellezésben Az emberek általában nem a valóságra, hanem élettapasztalataik során arról folyamatosan bennük leképeződő „belső térképük” alapján reagálnak. Ez a belső térkép részben tudatos, … [Read more...]

Mi az NLP?

Bevezetés és gondolati keretek Vannak jó stratégiák, amelyeknek csak egy bajuk van, hogy nem lehet velük egy életen át tanulni. Az, hogy van egy stratégiám, amely ma működik, nem jelenti azt, hogy az holnap, holnapután vagy jövőre is működni fog, miután módosulnak a környezeti tényezők és feltételek. Mindannyian ismerünk embereket, akik azért jutottak rossz helyzetbe vagy betegedtek meg, mert nem voltak képesek reagálni folytonosan változó környezetükre. A térkép – terület viszony szerepe a modellezésben Az emberek általában nem a valóságra, hanem élettapasztalataik során arról folyamatosan bennük leképeződő „belső térképük” alapján reagálnak. Ez a belső térkép részben tudatos, … [Read more...]

Az NLP-ről röviden

Az NLP, azaz neuro lingvisztikus programozás egy olyan módszer, melynek a segítségével felismerhető, hogyan jönnek létre érzelmi állapotaink, illetve megoldást nyújt arra vonatkozóan, hogy azokat hogyan tudjuk megváltoztatni. A módszer segítséget nyújt ahhoz, hogy hatékonyabbá tegyük kommunikációnkat, új életszemléletünk alakuljon ki. Alapja, hogy minden tudásunk, gondolatunk, viselkedésünk egy tanulási folyamat eredményeként jött létre, ezért további tanulással, új lehetőségek megismerésével ezeken változtathatunk is. Maga a folyamat több lépcsőből épül fel, melynek során – leegyszerűsítve – megállapításra kerül maga a probléma, illetve az, hogy azt mi tartja fenn. Ezt követi annak … [Read more...]

A jó a kiváló ellensége…

"Vezetésfejlesztési ujjgyakorlatok" Mert nagyon kevés dolog válik kiválóvá, mert a dolgok gyakran jól vannak úgy, éppen ahogyan vannak... Mert nincsenek vagy kevés kiváló iskolánk van, és mert főleg jó iskoláink vannak. Mert nincs kiváló kormányzásunk, és mert főleg éppen jól kormányoznak bennünket. Nagyon kevesen élnek kiváló, nagyszerű életet, mert könnyű beérni a jó élettel. És mert a vállalatok túlnyomó többsége sosem lesz kiváló, mert már most is egészen jól (el)működnek… és mert ez a fő problémájuk! további információk: http://selfskills.hu/aktualitasok/jobol-kivalo … [Read more...]

VEZETÉS | 1., A VEZETŐ személye…

Amit a 21. századi a vezető személyéről, környezetéről, cselekedeteiről, tudásáról, értékeiről, hiteiről és közösségéről tudni érdemes... KI IS A VEZETŐ? MI IS A VEZETÉS? Miért is kellene vezetnem? És miért éppen most? mert az emberiség történetének során most először mindenkitől elvárják, hogy vezető legyen mert a mai munkahelyek szerkezetéből adódóan ma sokkal könnyebb megváltoztatni a dolgokat mert az egyénnek ma sokkal nagyobb a hatalma és befolyása van, mint valaha mert ma "piac" figyeli és kitünteti azokat aki mernek vezetni és megváltoztatják a dolgokat mert vezetni izgalmas, borzongató, nyereséges és szórakoztató élmény és mert a világ az elmúlt években … [Read more...]

VEZETÉS | 2., Kell egy A CSAPAT

Kell egy csapat!; Hogyan építsünk csapatot, ha kiváló eredményekre törekszünk?! ELŐBB AZ EMBER, AZTÁN A FELDAT... 2011. május 09. hétfő 18:00-21:00 óráig Nem a pénz, nem a stratégia, nem a technológia a titok. A Csapatmunka! A csapatmunka a versenyhelyzetek legmeghatározóbb tényezője, egyrészt ereje miatt, másrészt pedig, mert ritkaságszámba megy, mint a fehér holló. Ha egy szervezetben, ha egy csapatban mindenki egy irányba "evez", megszerezhetik a vezető pozíciót bármely iparágban, bármely piacon, bármikor és bármilyen versenytárssal szemben! A való világban a "KIVEL?" kérdésnek mindig és minden körülmények között meg kell előznie "MIT?" kérdést! Sokan tartják - szerintünk … [Read more...]

ÖNISMERET | Spiritualitás és Önismeret

Átjárások a "TÉR" közepébe Előadásunk, mini workshopunk ízelítőt ad, gyengéd és egyben hatékony módon bevezetést nyújt arra, hogy problémáinkat - rossz szokást, betegséget, nem kívánt érzelmet vagy bármilyen válságot - lehetőségnek tekintsünk eddigi életünk túllépésére, és felfedezzük a belső teljességet, ami életünk alapjává válhat. Segítségével egy negatív szokásunkból, egy viselkedésből, késztetésből, hiedelemből kiindulva olyan egységre, szeretetre és kozmikus békére irányuló tudatállapotokat fedezhetünk fel, amelyeket a különféle misztikus iskolák évszázadok óta keresnek – és amelyek – különös módon – negatív mintáink mögött rejlenek. A gyakorlatok során a résztvevők … [Read more...]